Курс ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Курс раскрывает принципы развивающей оценки образовательной среды дошкольной группы и знакомит участников с валидными и эффективными инструментами оценки качества, применяемыми как для внешней оценки, так и для самооценки в дошкольных организациях.

В процессе обучения вы:

1

Поймете назначение и суть развивающей оценки качества и
познакомитесь с критериями качества образовательной среды

2

Рассмотрите как базовые условия развития, так и более специфические условия для поддержки детской игры и развития творческих способностей

3

Изучите структуру шкал ECERS-3, ПДИ, РТС и будете практиковаться в понимании и применении показателей и индикаторов шкал на примере кейсов из практики детских садов

4

Узнаете о том, как подготовиться к внешней оценке качества, и о значении внешней оценки для развития качества образовательной среды

5

Познакомитесь со способами профессионального развития команды педагогов на основе само- и взаимооценки, а также результатов внешней оценки качества

Программа курса

92

академических часа

3

инструмента

46

уроков

7

тем

Тема 7: Подготовка к внешней экспертизе

7.1. Кто такой эксперт развивающей оценки качества
7.2. Как выглядит процедура внешней экспертизы
7.3. Как выглядит аналитический отчет по результатам экспертизы
7.4. Обобщение курса и пояснение зачетных заданий, итоговый тест

• Завершение и рефлексия курса, обзор итогов

Тема 6: Как проводить самооценку

6.1. Наблюдение и рефлексия как основа самооценки
6.2. Процедура самооценки: практикум

Тема 5: Знакомство со шкалой РТС

5.1. Общая характеристика шкалы РТС и ее назначение
5.2. Важные понятия, помогающие уловить суть инструмента
5.3. Обзор показателей шкалы РТС
5.3.1. Экспертный комментарий к заданию

Тема 4: Знакомство со шкалой ПДИ

4.1. Общая характеристика шкалы ПДИ и ее назначение
4.2. Важные понятия, помогающие уловить суть инструмента
4.3. Обзор показателей шкалы ПДИ
4.3.1. Экспертный комментарий к заданию

Тема 3: Знакомство со шкалами ECERS-3

3.1. Общая характеристика шкал ECERS-3 и их назначение
3.2. Важные понятия, помогающие уловить суть инструмента
3.3. Подшкала 1 "Предметно-пространственная среда" - обзор показателей
3.3.1. Экспертный комментарий к заданию
3.4. Подшкала 2 "Присмотр и уход за детьми" - обзор показателей
3.4.1. Экспертный комментарий к заданию
3.5. Подшкала 3 "Речь и грамотность" - обзор показателей
3.5.1. Экспертный комментарий к заданию
3.6. Подшкала 4 "Виды активности" - обзор показателей
3.6.1. Экспертный комментарий к заданию
3.7. Подшкала 5 "Взаимодействие" - обзор показателей
3.7.1. Экспертный комментарий к заданию
3.8. Подшкала 6 "Структурирование программы" - обзор показателей
3.8.1. Экспертный комментарий к заданию

Тема 2: Общие принципы построения шкал ECERS-3, ПДИ, РТС

2.1. Ценности, на которые опираются шкалы семейства ERS
2.2. Структура и логика построения шкал
2.3. Основные термины, которые используются в инструментах
2.4. Система подсчета баллов

Тема 1: Развивающая оценка качества: что это такое?

• Знакомство с автором и общее описание курса

1.1. Принципы развивающей оценки качества
1.2. Зачем и кому нужна развивающая оценка качества

Воробьева
Ирина Игоревна

ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка МГПУ, детский психолог, международный эксперт ECERS «якорного» уровня

Шиян
Ольга Александровна

к.п.н., ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка МГПУ, автор программы "Превращения", исследователь качества дошкольного образования и творческих способностей дошкольников, международный эксперт ECERS «якорного» уровня

Якшина
Анна Николаевна

научный сотрудник лаборатории развития ребенка МГПУ, автор шкалы «Поддержка детской игры», эксперт ECERS

к.п.н., ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка МГПУ, автор шкалы «Поддержка детской игры», международный эксперт ECERS «якорного» уровня

Ле-ван
Татьяна Николаевна

РЕЗУЛ
ЬТАТ
ОБУ
ЧЕНИЯ

Вы научитесь:

Понимать структуру шкал ECERS-3, ПДИ и РТС

и систему подсчета баллов, которая используется во всех трех инструментах
Выбирать подходящий инструмент оценки

в соответствии с задачами развития, которые вы ставите перед собой или пед.командой
Понимать и различать

назначение и смысл индикаторов, показателей и подшкал
Использовать шкалы ECERS-3, ПДИ и РТС

как инструменты самооценки и навигаторы изменения повседневной практики

Купить

Кому подойдет этот курс

Воспитатели и методисты

Современный дошкольный педагог знает о процессах детского развития, умеет поддерживать детскую инициативу, быстро реагировать на изменения, предоставляя детям инструменты взаимодействия с миром. Современный методист умеет работать с командой и управляет процессом развития качества образования в своей организации.

Руководители, заведующие, директора

Руководитель образовательной организации выстраивает стратегию развития, понимает ключевые ценности современного образования, удерживает в фокусе внимания все необходимые элементы и взаимосвязи, благодаря которым детский сад или школа становятся по-настоящему успешными и востребованными.

Стоимость программы

Мы предлагаем два тарифа обучения — для разных слушателей и задач

5000 ₽
Обучение с выдачей сертификата

Программа состоит из 7 тем, 46 уроков
Программа содержит видео-уроки, дополнительные материалы, задания
Доступ к материалам курса – 270 дней с момента покупки

Оплатить

6250 ₽
Обучение с выдачей удостоверения
о повышении квалификации

Программа состоит из 7 тем, 46 уроков
Программа содержит видео-уроки, дополнительные материалы, задания
Доступ к материалам курса – 270 дней с момента покупки

Оплатить

999 ₽
ПРОДЛЕНИЕ ДОСТУПА К КУРСУ
НА 2 НЕДЕЛИ

ВАЖНО! Доступ будет продлен не позднее следующего рабочего дня после оплаты.
Вы сможете вернуться к материалам курса еще на 2 недели

Оплатить

Как проходит обучение

Для того, чтобы начать обучение вам нужен только телефон или ноутбук с доступом в интернет и желание учиться.

Образовательная платформа

Обучение проводится в личном кабинете на нашей платформе GetCourse

Формат образовательного материала

Уроки курса содержат небольшие видеолекции, презентации, дополнительные материалы и задания.

Движение по курсу

Вы изучаете курс самостоятельно: уроки открываются последовательно, один за другим.

Контроль обучения

Для перехода к следующему уроку нужно выполнить задание в текущем уроке.

Завершение курса

После того, как курс будет изучен полностью, вам откроется урок для внесения данных и документов, необходимых для оформления удостоверения или сертификата.

Помощь в любых вопросах

При возникновении любых вопросов - технических или содержательных - вы можете написать в службу поддержки.

Остались вопросы?

*Никакого спама и рекламы, только полезные материалы. Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных.

Если у вас есть вопросы о формате, или вы не знаете, что выбрать, оставьте свой номер – мы позвоним, чтобы ответить на все ваши вопросы.

Пользовательское соглашение

Договор-оферта

Правила возврата

Политика конфиденциальности

Сведения об образовательной организации

ПО ОБЩИМ ВОПРОСАМ:

+7 (495) 150-40-74

info@rybakovprokids.org

КАТАЛОГ УСЛУГ

Каталог курсов

Повышение квалификации

Методическое сопровождение команд

О ПЛАТФОРМЕ

Эксперты и авторы курсов

Сведения об образовательной организации

СООБЩЕСТВО

Блог

Телеграм →

ВКонтакте →

ПРИ ПОДДЕРЖКЕ

125167, г. Москва, Ленинградский проспект 36, стр. 11
www.rybakovfoundation.org, info@rybakovfoundation.org

125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11

40703810938000017174
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РЫБАКОВ ПРОДЕТЕЙ"
ИНН 7714464064 / ОГРН 1207700338933
Юридический адрес:
125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11
Тел./факс: +7 (495) 150-40-74