Курс состоит из 8 тем, 27 уроков. Трудоемкость: 36 ак.часов

Знакомство с автором и общее описание курса

Тема 1: Введение в тему
1.1. Педагогическая диагностика в детском саду

Тема 2: Карта развития
2.1. Что такое "Карта развития"
2.2. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями детей
2.3. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями педагогов

Тема 3: Коммуникативные способности
3.1. Овладение коммуникативными средствами общения
3.2. Умение взаимодействовать в паре или малой группе
3.3. Умение быть частью детского сообщества
3.4. Образовательные ситуации для развития коммуникативных способностей

Тема 4: Регуляторные способности
4.1. Произвольность, как новообразование дошкольного детства
4.2. Компоненты регуляторного развития. Часть 1
4.3. Компоненты регуляторного развития. Часть 2
4.4. Образовательные ситуации для развития регуляторных способностей

Тема 5: Познавательные способности
5.1. Развитие восприятия
5.2. Развитие мышления
5.3. Развитие воображения
5.4. Развитие речи
5.5. Образовательные ситуации для развития познавательных способностей

Тема 6: Инициативность
6.1. Инициативность как качество личности
6.2. Инициативность в разных видах деятельности
6.3. Условия развития инициативности

Тема 7: Инициативность
7.1. Педагогическая диагностика предметных результатов: сбор данных
7.2. Педагогическая диагностика предметных результатов: анализ данных

Тема 8: Инициативность
8.1. Как использовать данные диагностики в педагогическом процессе
8.2. Взаимодействие с родителями по результатам диагностики

Тема 9: Дополнительные материалы
"Диагностика в детском саду. Карта развития": обзор итогов.