Заявка на обучение
Нужно собрать 8 человек, чтобы организовать семинар в вашем городе. Мы сообщим, когда соберётся группа и начнутся семинары.
О продукте
Курс помогает понять значение и цель диагностики в дошкольной группе, использовать результаты наблюдения и диагностики для достижения целей дошкольного образования.
Вы сможете ответить на вопросы:
- Зачем воспитателю проводить диагностику;
- Что делать с результатами диагностики;
- Как выявить дефициты в образовательных ситуациях;
- Какие инструменты диагностики предметных и универсальных способностей помогут выстроить дальнейшую работу.
Программа
Курс состоит из 8 тем, 27 уроков. Трудоемкость: 36 ак.часов
Знакомство с автором и общее описание курса
Тема 1: Введение в тему
1.1. Педагогическая диагностика в детском саду
Тема 2: Карта развития
2.1. Что такое "Карта развития"
2.2. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями детей
2.3. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями педагогов
Тема 3: Коммуникативные способности
3.1. Овладение коммуникативными средствами общения
3.2. Умение взаимодействовать в паре или малой группе
3.3. Умение быть частью детского сообщества
3.4. Образовательные ситуации для развития коммуникативных способностей
Тема 4: Регуляторные способности
4.1. Произвольность, как новообразование дошкольного детства
4.2. Компоненты регуляторного развития. Часть 1
4.3. Компоненты регуляторного развития. Часть 2
4.4. Образовательные ситуации для развития регуляторных способностей
Тема 5: Познавательные способности
5.1. Развитие восприятия
5.2. Развитие мышления
5.3. Развитие воображения
5.4. Развитие речи
5.5. Образовательные ситуации для развития познавательных способностей
Тема 6: Инициативность
6.1. Инициативность как качество личности
6.2. Инициативность в разных видах деятельности
6.3. Условия развития инициативности
Тема 7: Инициативность
7.1. Педагогическая диагностика предметных результатов: сбор данных
7.2. Педагогическая диагностика предметных результатов: анализ данных
Тема 8: Инициативность
8.1. Как использовать данные диагностики в педагогическом процессе
8.2. Взаимодействие с родителями по результатам диагностики
Тема 9: Дополнительные материалы
"Диагностика в детском саду. Карта развития": обзор итогов.
Знакомство с автором и общее описание курса
Тема 1: Введение в тему
1.1. Педагогическая диагностика в детском саду
Тема 2: Карта развития
2.1. Что такое "Карта развития"
2.2. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями детей
2.3. Как через карту развития работать с дефицитами и возможностями педагогов
Тема 3: Коммуникативные способности
3.1. Овладение коммуникативными средствами общения
3.2. Умение взаимодействовать в паре или малой группе
3.3. Умение быть частью детского сообщества
3.4. Образовательные ситуации для развития коммуникативных способностей
Тема 4: Регуляторные способности
4.1. Произвольность, как новообразование дошкольного детства
4.2. Компоненты регуляторного развития. Часть 1
4.3. Компоненты регуляторного развития. Часть 2
4.4. Образовательные ситуации для развития регуляторных способностей
Тема 5: Познавательные способности
5.1. Развитие восприятия
5.2. Развитие мышления
5.3. Развитие воображения
5.4. Развитие речи
5.5. Образовательные ситуации для развития познавательных способностей
Тема 6: Инициативность
6.1. Инициативность как качество личности
6.2. Инициативность в разных видах деятельности
6.3. Условия развития инициативности
Тема 7: Инициативность
7.1. Педагогическая диагностика предметных результатов: сбор данных
7.2. Педагогическая диагностика предметных результатов: анализ данных
Тема 8: Инициативность
8.1. Как использовать данные диагностики в педагогическом процессе
8.2. Взаимодействие с родителями по результатам диагностики
Тема 9: Дополнительные материалы
"Диагностика в детском саду. Карта развития": обзор итогов.
Кузьмина Вероника, автор курса – методолог дошкольного направления RYBAKOV PLAYSCHOOL, сертифицированный национальный эксперт ECERS, старший воспитатель Детского сада №56 г. Костромы.
Жидкова Анна Евгеньевна – инструктор по физической культуре, online-методист RPS, тренер физкультуры про другое.
Янкиева Светлана Александровна – online-методист RPS, педагог детского сада №56 города Костромы.
Кошенкова Светлана Витальевна – методист RPS, воспитатель.
Жидкова Анна Евгеньевна – инструктор по физической культуре, online-методист RPS, тренер физкультуры про другое.
Янкиева Светлана Александровна – online-методист RPS, педагог детского сада №56 города Костромы.
Кошенкова Светлана Витальевна – методист RPS, воспитатель.
результат обучения
Вы научитесь:
Заполнять карту развития
и таблицы для сбора диагностических данных по образовательным областям
Проводить диагностику
предметных результатов и универсальных способностей
Работать с дефицитами
и потенциалом детей
для кого
Кому подойдет этот курс
Курс подойдет:
- воспитателям,
- узким специалистам,
- младшим воспитателям.
- воспитателям,
- узким специалистам,
- младшим воспитателям.
сколько стоит
Стоимость курса
- Программа состоит из 8 тем
- Содержит видео-уроки с тестами
- Содержит задания по материалам уроков
- Содержит дополнительные материалы
- Курс состоит из 8 тем
- Курс содержит видео-уроки с тестами
- Курс содержит задания по материалам уроков
- Курс содержит дополнительные материалы
детали
Как будет проходить обучение
Что понадобится для обучения:
- Компьютер или телефон
- Доступ к интернету
- Ваше желание учиться
Что будет:
- Как работать с картой развития
- Как использовать данные диагностики в педагогическом процессе
- Как восполнить обнаруженные в результате диагностики дефициты
Обучение онлайн:
- Обучение проводится в личном кабинете на нашей платформе
- Наша служба заботы будет рада помочь вам где бы вы не находились
Остались вопросы?
*Никакого спама и рекламы, только полезные материалы. Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных.
Если у вас есть вопросы о формате, или вы не знаете, что выбрать, оставьте свой номер – мы позвоним, чтобы ответить на все ваши вопросы.
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ
© 2023 ПРОГРАММА ПРОДЕТЕЙ — cистема подготовки педагогов дошкольного образования
ПО ОБЩИМ ВОПРОСАМ
125167, г. Москва, Ленинградский проспект 36, стр. 11
КОНТАКТЫ
Фактический адрес:
125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11
Электронная почта: info@rybakovprokids.org
Телефоны: +7 (495) 150-40-74
125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11
Электронная почта: info@rybakovprokids.org
Телефоны: +7 (495) 150-40-74
РЕКВИЗИТЫ
40703810938000017174
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РЫБАКОВ ПРОДЕТЕЙ"
ИНН 7714464064 / ОГРН 1207700338933
Юридический адрес:
125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11
Тел./факс: +7 (495) 150-40-74
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "РЫБАКОВ ПРОДЕТЕЙ"
ИНН 7714464064 / ОГРН 1207700338933
Юридический адрес:
125167, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 36, строение 11
Тел./факс: +7 (495) 150-40-74